Professeurs particuliers de Statistiques

Etuidant à l'ESSEC et diplômé de Sciences Po, j'ai étudié les statistiques durant toute ma scolarité. Ayant opté pour la filière économie et entreprises à Sciences Po, je dispose d'un bagage solide en statistiques et économétrie (Loi Normale, Test de Student, X²... modèle de Moronney...), que je continue d'étoffer à l'ESSEC

Donnant des cours particuliers depuis 2003 (en maths et français) j'ai acquis progressivement des méthodes d'explications efficaces.

Je me déplace dans tous les arrondissements de Paris

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Etudiants en L1 de mathématique & informatique à l' UBP
Donne des cours de Proba-Stat pour les etudiants lycéens et de Prépa

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Etudiant en médecine vous remet à niveau en stats et proba (variables aléatoires discrètes et continues, lois binomiale, de poisson, uniforme, exponentielles, normale, TCL, estimations, méthodes diagnostiques, intervalles de pari, de confiance, tests de conformité, d'homogénéité, du khi2, etc ...)

Lycée Henri IV de la 1ère S à la Tale S (spé physique-chimie) => Bac S avec mention
PCEM1 (médecine) au CHU Paris VI Pierre & Marie Curie (La Pitié Salpetrière)

Depuis 2 ans : cours particuliers à des élèves de 2nde et de 1ère (Bénévolat)

Méthode : expliquer clairement à l'élève ce que les correcteurs attendent de lui (notamment par des auto corrections) pour éviter les limiter les erreurs "bêtes" qui pénalisent trop souvent, et ainsi assurer puis dépasser le niveau requis.
Grande disponibilité jusqu'à mi-juillet

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Je fais du soutien avec mes oreilles, non avec mes préjugés. Je sais que vous souffrez et que vous ne savez pas à qui en parler. Je sais que les parents s'inquiètent et cherchent la bonne solution.
J'ai été formé par les "cancres, les nuls, les mauvais, les bons à rien, les mauvais à presque tout"; bref par les 4 sur 10 qui se jugent mauvais. C'est eux qui m'ont dit qu'il fallait d'abord faire des maths, avant de regarder le reste. C'est eux qui m'ont montré qu'en 1, 3 ou 5 séances on pouvait "faire le ménage" de ce qui coince.

Je suis à votre service et non l'inverse; c'est vous qui fixez le programme. C'est moi qui explique le temps qu'il faut jusqu'à ce que j'entende " Eureka, j'ai compris". Ce jour-là, je sais que j'ai presque fini.


Parents, n'insistez pas : vous risquez le conflit avec votre enfant; parfois grave. Les maths n'en méritent pas autant. A un moment il vous faut un tiers extérieur. Pendant que je m'occupe de l'intellectuel, vous pourrez reprendre en main l'affectif; je sais que c'est difficile, mais essayez de me faire confiance un mois ou deux. Vous retrouverez après mon départ des relations sereines et affectueuses. Vous pouvez compter sur moi et sur mon éthique : je refuse tout ce qui a trait à l'affectif de votre enfant. Je vous tiens informés de ce que je perçois. Mais je n'ai pas de conseils à vous donner.
Regardez sur les autres annonces de ce site, la liste de ce qui "coince" souvent, n'est pas bien longue. Je ne devrais pas rester bien longtemps. Tous ceux qui vous vendent des programmes ou des "bilans" vous arnaquent. Mais c'est votre liberté et je la respecte. La mienne est de vous le dire.
Je travaille aussi avec eux; je sais de quoi il retourne.
J'ai un service à vous demander : tant que je suis là, vous demandez à votre enfant qu'il vous explique ce qu'il a compris; et vous me faites le retour de ce qui ne va pas ( le reste ne m'intéresse pas). Pour lui ou pour elle, ce sera un changement majeur.
Je ne suis pas seul sur le marché. Mais parmi les répétiteurs qui ne font que cela, on ne doit pas etre bien nombreux; et je suis certainement l'un des plus qualifiés ( c'est aussi pour cela que mes durées d'intervention sont courtes).
à bientot peut etre
laurent

ps je sais que le site affiche un salaire différent; mais le mien est celui que je vous ai indiqué

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Je cherche toujours à étre un coupain avec l'éleve cela crée de l'ambiance et donne l'envie de travailler.Je demande à l'éleve toujours ce qu'il a fait dans la classe "cette semaine" et si déja il a rencontré des problémes. Géneralment, On commence la séance par la révision du cours. Les exercices et les problémes seront attaqués par la suite. Je travaille avec l'éleve en duo mais j'essaye de lui donner toujours la confiance afin de developper l'autonomie en lui.Expériences de trois ans pour cours particulier.
Expériences d'enseignement à la fac.

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Professeur de maths et physique-chimie propose des cours de soutien en maths, physique et chimie. Remise à niveau et préparation aux examens.

La clef de la réussite est la confiance en soi même, chose que certains élèves ont perdu et ne savent plus ni quoi faire ni comment faire.

Pour cela un plan un plan en deux étapes est élaboré :

Analyser d’abord :

· Reconnaître à quel type d’enfant j’ai affaire: étudier ses différentes composantes d’élève qui se dit -ou que l’on dit- en difficulté.
· Repérer celles qui sont nées à l’école et qui concernent les "prérequis".
· Repérer enfin les difficultés qui relèvent de ma compétence, celles qui relèvent de ma discipline et mon domaine –maths, physique et chimie - sur lesquelles, je peux agir.

Agir ensuite :

Pour pouvoir mettre en place des stratégies d’aide ou de remédiation et permettre l’élaboration d’un programme de soutien scolaire personnalisé pour votre enfant, un programme véritablement adapté à ses objectifs.

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Maths/Physique/Chimie. Reprise du cours et des exemples de cours. Séances de travaux dirigés et tests. Stage de pré rentrée. Cours de remise à niveau.

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PROFESSEUR VOUS REMET A NIVEAU EN SCIENCES

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Jeune ingénieur (diplome en 2009), actuellement étudiant en master, propose de donner des cours particuliers en mathématique.

J'aime bien enseigner et expliquer. Je fais déjà un master de recherche en télécommunication pour pouvoir par la suite enseigner. Durant mes études, j'expliquais pas mal de fois à mes amis nos cours en mathématiques et pour cette raison je souhaite donner des cours particulier en mathématiques.

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