Salut
Personnellement je vous conseillerais de commencer par présenter à votre manières quelques propriétés mathématiques intéressantes du nombre d'or...
Sinon à votre place j'essaierais de modérer certaines de vos affirmations sur la beauté, le nombre d'or n'étant après tout qu'un nombre parmi tant d'autres, ne pouvant être à lui seul garant de l'esthétique...

Hello =)
Mon TPE contenait juste certaines informations sur le nombre d'or, justement en rapport avec la nature (SVT) et les maths. Nous nous étions contentés d'aborder seulement l'aspect esthétique (comme sur la façade de certains temples gréco-romains) dans l'introduction, en annexe et en complément, et je crois que nous avions bien fait, car l'aspect esthétique de ce nombre, même s'il était très peu ou pas contesté dans l'Antiquité, l'est aujourd'hui beaucoup plus. Et imagine-toi professeur de mathématiques ou SVT, en train de lire et noter un TPE plus détaillé côté artistique que côté mathématique ou biologique... ^^
Je pense que cela pourra vous permettre d'élargir le sujet, mais je vous conseillerais plutôt de ne pas le développer. Citez éventuellement quelques exemples, mais pas trop. Et ce d'autant plus que par exemple, sur la façade d'un temple très connu dont j'ai oublié le nom, le nombre d'or aurait peut-être été utilisé, mais on n'en n'est pas sûr, après tout qu'est-ce qui nous dit (vu le nombre infini de décimales de Phi) que ce n'est pas le fruit du hasard ? ^^ Bref, l'esthétique du nombre d'or est pour moi plus un complément et une pente vertigineuse et glissante, sur laquelle il vaudrait peut-être mieux ne pas trop s'avancer
En tout cas bonne chance, votre sujet est très intéressant c'est certain =D

Salut,

J'avais fait mon TPE sur le nombre d'or () et je me souviens, pour être original, on avait fait plein de mesures sur les gens de ma classe et aprés on avait fait des statistiques c'était assez sympa et ludique lors de la réalisation des mesures

bonjour Epicurien
ce que je connais : la hauteur du nombril d'un homme debout par rapport à sa taille
l'écart entre les bouts des doigts des bras étendus à l'horizontale est égal à la taille
la distance entre le coude et le poignet égale la lougueur du pied
la coupe longitudinale d'un oeuf peut être inscrite dans un rectangle; le segment joignant  les points de contacts latéraux de l'oeuf avec le rectangle divise celui-ci en deux autres dont le rapport des hauteurs est le nombre d'or

chez l'adolescent, les rapports de dimensions entre les différentes parties du corps peuvent changer rapidement et notablement

Oui PM c'est ça , mais dirons nous qu'on n'étions déjà formés (je sais, c'est trés mal dit..) Ce que je veux dire, c'est on faisait tous au moins 1m75 etc..

bonjour
la taille moyenne de l'homme est loin d'avoir toujours été de 1,75 m
au Moyen Âge, on était déjà beaucoup plus petit
à une certaine époque de la préhistoire, l'homme adulte ne dépassait un enfant de huit ans d'aujourd'hui

merci à tous pour vos messages !

En effet, on a choisi de faire une partie entière consacrée au nombre d'or juan mimi.
Pour ce qui est de l'esthétisme nous allons biensur faire bien attention à nos propos car la beauté c'est subjectif, n'est-ce pas ?
Nous pensions aussi citer des exemples connus dans differents domaines que l'on relie à l'esthétisme tels que l'architecture (le Parthénon par exemple lillieduciel) et l'art....
En tout cas je vous remercie tous pour toutes vos idées.
Il est bien possible que je fasse circuler un petit test prochainement pour une expérience du TPE, je compte sur vous..........

merci !

salut

va voir l'homme de Vitruve de Léonard de Vinci