Dans un jardin, le tiers de la surface est recouvert par des fleurs, un sixième par des plantes vertes et le reste, soit 150 m², est occupé par de la pelouse.
1. On désigne par l'aire, en m², de ce jardin. Traduire cet énoncé par une équation, où l'inconnue est .
2. Calculer l'aire de ce jardin.
exercice 2
On donne A = .
Calculer A.
Le résultat obtenu sera donné sous forme d'une fraction aussi simplifiée que possible.
exercice 3
On donne B = .
Écrire B sous la forme b où b est un nombre entier.
exercice 4
On donne C = .
Calculer C.
Le résultat sera donné sous forme décimale.
exercice 5
Ecrire plus simplement chacun des réels.
A = B = C =
exercice 6
Développer les expressions suivantes:
A =
B =
exercice 7
Factoriser les expressions suivantes:
A =
B =
exercice 8
Résoudre l'équation
exercice 9
Ecrire en notation scientifique.
A = 0,000 47
B = 32 × 10-4 × 2,5 × 10²
C = 7 × 10-3 × 0,15 × 105 D =
E = 2,5 × 10-3 + 1 × 10-2
1. Soit l'aire du jardin.
Le tiers du jardin est recouvert de fleurs, soit ,
un sixième par des plantes vertes, soit
et le reste 150 m² en pelouse.
D'où l'équation :
2. Résolvons l'équation obtenue à la question précédente :
Donc le jardin a une aire de 300 m²
exercice 2
exercice 3
exercice 4
exercice 5
exercice 6
exercice 7
A =
B =
exercice 8
Un produit de facteurs est nul si au moins l'un de ses facteurs est nul, et réciproquement, donc :
,
donc
Les solutions de l'équation sont -2 et .
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