Dérivabilité Soit la fonction définie sur par .
Montrer que est dérivable sur et calculer pour tout réel positif.
exercice 2
Usage de la quantité conjuguée Chercher la limite en de
exercice 3
Etude d'une fraction rationnelle Soit la fonction définie sur par
On désigne par la courbe représentative de dans le plan rapporté au repère orthonormal
Déterminer trois réels a, b et c tels que : pour tout
Etudier les limites en et de la fonction définie sur par :
Que peut-on en conclure pour et la droite d'équation ?
Etudier la position de par rapport à .
Etudier les variations de . Tracer .
Montrer que le point I(-1 ; -2) est centre de symétrie de .
exercice 4
Fonction tangente Etudier la fonction
exercice 5
Inégalité des accroissements finis A l'aide du théorème des inégalités des accroissements finis, montrer que, pour tout
exercice 6
Théorème des valeurs intermédiaires Soit continue, dérivable sur[0;1].
Pour tout dans [0;1], alors appartient aussi à [0;1] et .
Montrer que l'équation a une solution unique sur [0;1].
exercice 7
Résolution d'équation Montrer que l'équation a une solution unique sur dont on donnera un encadrement d'amplitude 0,1.
Dérivabilité la fonction est dérivable sur et pour tout ,
Etude de la dérivabilité de en 0 :
Pour
Or , donc
La fonction est donc dérivable en 0 et .
exercice 2
Usage de la quantité conjuguée Les théorèmes classiques sur les limites ne permettent pas de conclure immédiatement.
Cependant pour :
Or , d'où :
exercice 3
Etude d'une fraction rationnelle Pour tout
D'où, par identification des coefficients :
est équivalent à :
On en déduit que , et .
On obtient pour tout
Pour tout ,
d'où :
Graphiquement la différence des ordonnées (voir figure) a pour limite 0 en et en , donc est asymptote à .
Si , alors et est au-dessus de .
Si alors et C est au dessous de .
La fonction est rationnelle donc dérivable sur son ensemble de définition et :
D'après l'étude précédente,
; de même .
On a aussi : et
On peut dresser le tableau de variations de :
Cherchons une équation de dans le repère avec I(-1 ;-2).
Soit un point M du plan ; si sont ses coordonnées dans et si sont ses coordonnées dans , alors
soit ce qui donne d'où le système :
Une équation de dans le repère est
Donc une équation de dans le repère est c'est à dire
Dans le repère la fonction a pour représentation graphique la courbe .
Or la fonction est impaire. Le point I est donc centre de symétrie de la courbe .
exercice 5
Inégalité des accroissements finis (hors programme)
Pour tout
Or pour , on a donc
En appliquant le théorème sur les inégalités des accroissements finis sur on obtient :
et puisque
Donc pour tout
exercice 6
Théorème des valeurs intermédiaires Soit
(d'après l'hypothèse )
donc est strictement décroissante.
Si appartient à [0;1]; appartient à [0;1] donc .
Supposons . 0 est donc solution de l'équation.
Sinon .
De même
Supposons de même . 1 est donc solution de l'équation.
Sinon .
On peut donc utiliser le théorème des valeurs intermédiaires à la fonction .
Théorème des valeurs intermédiaires
Soit une fonction définie sur un intervalle I de , et a, b deux réels appartenant à I, a < b.
Si est continue sur [a;b], alors pour tout réel k compris entre (a) et (b) , il existe au moins un réel c appartenantà [a;b] tel que (c)=k
L'équation a une solution unique sur [0;1].
exercice 7
Résolution d'équation Soit la fonction avec dans .
est continue et dérivable sur .
, donc pour dans , donc est croissante sur .
De plus, et
Donc, il existe une et une seule valeur de pour laquelle .
L'équation admet donc une unique solution sur .
Recherchons par procédé dichotomique un encadrement de la solution à l'équation :
On choisit une valeur de pour laquelle et une valeur de pour laquelle par exemple: et .
On sait alors que la solution sera telle que . On calcule pour = la moyenne arithmétique de 1 et 2, soit : .
On en conclut que
On calcule pour = la moyenne arithmétique de 1 et , soit : .
On en conclut que
On calcule pour = la moyenne arithmétique de 1 et , soit : .
On en conclut que
On calcule pour = la moyenne arithmétique de et , soit : .
On en conclut que soit
L'encadrement étant demandé à 0,1 près, on a :
Publié par Tom_Pascal
le
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